わせまちマルシェ「後輩たちに届けたい言葉」(１７７)

みなさん、こんにちは。

早稲田大学アナウンス研究会の学生のための「アナウンサー・放送記者養成講座」

学習院女子大学の新入生のための就職準備「日本語」実践講座

慶應義塾大学放送研究会の学生のための「アナウンサー・放送記者養成講座」

慶應義塾大学放送研究会の学生ための「アナウンサー・放送記者養成講座」

早稲田大学放送研究会の学生のための「アナウンサー・放送記者養成講座」

東京大学放送研究会の学生のための「アナウンサー・放送記者養成講座」

でおなじみの「受験対話」総合研究所です。

「他人の眼」の点検

今日も、大学の新入生クラスに、先輩が来てくれました。

慶應義塾大学法学部政治学科を出て、キー局の放送記者になり１０年目の女性です。

放送記者としての研修時代の話を中心にしてくれました。

「放送記者は文章を書きます。書いたものは、徹底的に直されます。

ムダなところ、意味のない形容詞、すべて削り落とされます」

「元の自分の文章と、直された文章をよく比べてみて、なるほどと納得します。

それを何回もくり返しているうちに、なんとか直されなくてすむ文章が

書けるようになってくるのです」

「自分の文章の悪いところは、なかなか、見つけにくいものです。

文章を良くする一番いい方法は、だれかに読んでもらうことだと思います。

読んでもらうときには、『ムダなところを指摘してください』

『形容詞の使い方はいいか見てください』などと、自分の知りたいポイントを、

まず相手に伝えておくといいですよ。相手は、その点を特に注意しなかせら読んでくれます」。

文章の師を見つけろ！

「文章を読んでくれる『だれか』がいないときは、その作業を自分でやるしかありません。

このときも、ポイント中心に点検してみます。

自分で書いて、自分でどうも納得できないところがある。

そこをじっくり考え直してみてください。

どうしてもうまく直すことができなければ、削ってしまうか、あるいは別の文を書いて挿入する」。

「自分としては、これでもう完成品だと思うところまで、点検します。

でも、一人でやるには限界があると思います。

やはり、自分の文章を指導してくれる信頼できる人を探して、読んでもらうのがいいと思います。

すると、また注文がつきます。文章の練習とは、そういうものです。

どこまでいっても完成品はできません。書く行為には、過程があるだけで、完璧はないのです。

だから文章修業は、1人ではうまくいかないのだと思います。

大切なのは、いい師を見つけることです。

文章の師には、「こんな文章を書けるようになりたい」と思った人を選ぶことをお勧めします」

新入生たちは、プロになっても自分を磨き続けている先輩の話を聞いて、

「私たちも、これから、がんばります」と先輩に話しかけていました。